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学校思政课系列讲稿(2):做个有温度的人
  【编辑日期:2019-05-31 14:32:42】  【来源:马鞍山秀山实验学校】  【作者:马鞍山秀山实验学校】  【点击次数:

同学们:

近日,我听说个别学生在宿舍和班级有欺负弱小同学的现象,这让我感到非常震惊。这种事要往大里说,可是一种校园霸凌行为。

何为校园霸凌?是指同学间欺负弱小,言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,是一种有意识的攻击行为,通常发生在力量不对称的学生间。

   类似事件的发生。受害人往往会产生自卑,恐惧心理;而霸凌者往往会有一种自尊自大的假象,当有一天受挫时,会发现自己很脆弱,心理承受不了。这对双方来说,影响最终都是负面的。

   2016年217日,在美国发生一起凌虐同学案件,涉及的中国留学生翟云瑶被判刑13年,而围观和参与的另两名同学也分别被判6年和10年有期徒刑。其中只是围观的一个年仅13岁,这个事件当时在国内影响很大,国内的家长不理解,因为我们不知道在美国法律规定“校园霸凌的围观者”也是要连坐的。

    在我国,校园霸凌事件也时有发生,国务院教育督导委员会通知指出:针对校园欺凌事件要“及时调查,严肃处理,公安报备”。学校如有类似事件,我们都将采取零容忍的态度。

   同学们,我们在一起学习生活就是缘分,大家应该拒绝冷漠,你我都要做有温度的人,予人玫瑰,手有余香,我们既要珍惜自己,更要尊重他人。

让我们一起弘扬正气,筑牢底线,共奏校园和谐的乐章。

对“校园欺凌”说NO!  谢谢。



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